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选取龙岩市希望幼儿园5-7岁幼儿62名被试,研究有假想伙伴儿童的比例以及情况,探讨儿童假想同伴对同伴接纳的影响。结果显示,儿童假想同伴的现象并不少见(64.5%),较多表现为拟人化伙伴,并且有假想伙伴儿童的同伴接纳水平显著高于没有假想同伴的儿童。
童年假想伙伴与同伴接纳的关系
【摘 要】
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选取龙岩市希望幼儿园5-7岁幼儿62名被试,研究有假想伙伴儿童的比例以及情况,探讨儿童假想同伴对同伴接纳的影响。结果显示,儿童假想同伴的现象并不少见(64.5%),较多表现为拟
【机 构】
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龙岩学院教育科学学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2016年03期
【基金项目】
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龙岩学院科研项目岩学院科研(2013)(LQ:2013048);福建省社会科学规划青年项目(2014C099)
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