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对数学中呈现出的各种美进行归纳分析和总结，即协调统一美，对称美，体系美，简单美。同时论述了审美教育在数学教学活动中的实施策略，即教师自身美，教学组织美，教学方式美。由于在数学教学中进行审美教育有着重要的作用，所以教师应在数学教学过程中充分挖掘教材中隐藏的美的因素，创设美的情景，培养学生数学美感。