畸形的爱情低廉的亲情 ——高中语文《雷雨》教学反思

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利用网络媒体、资源信息,能够将语文的教学方式变抽象为生动,变单一为丰富,能扩大课堂容量,激发学生兴趣,活跃课堂气氛,培养创新精神,推动语文教学积极健康的发展.新一轮的基础教育改革,强调了学生是学习的主人,强调了语文学习是个性化的行为,要尊重学生的个性差异和个性化学习方式.我在执教高中语文《雷雨》一课时,改变传统的单纯接受性的学习方式,鼓励学生选择适合自己的学习方法和策略学习,收到了良好的效果.
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