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本研究通过调查问卷、实地观察、访谈的形式,对乐山市大为镇两个幼儿园教师的基本情况以及专业素养进行了多维度调查,了解到农村幼儿教师性别单一、年龄结构较集中,教龄不长,经验不足,职业认同度不够高,专业素养和能力有待提高.
农村幼儿教师专业素养调查研究
【摘 要】
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本研究通过调查问卷、实地观察、访谈的形式,对乐山市大为镇两个幼儿园教师的基本情况以及专业素养进行了多维度调查,了解到农村幼儿教师性别单一、年龄结构较集中,教龄不长,
【机 构】
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成都大学师范学院 四川成都 610000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年13期
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