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长期以来,由于校报特定的性质,决定了校报在内容、形式、办报及发行方式等方面相对封闭.具体表现为:一是周期长,多为半月报或旬报,周报较少,新闻报道时效性差;二是报道内容多为校园发生的人物或事件,报道面窄,且由于校报多为4开4版的小报,新闻容量少,重大事件难以为外人所了解;三是从选题、组稿到报纸编排、校对、发行,都由编辑部承担,缺乏广大师生的广泛参与;四是受发行范围局限,发行量小.宣传辐射面小,不利于提高学校的知名度和扩大学校在社会上的影响.