【摘 要】
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高校辅导员作为学生日常思政教育工作关键的一个环节,对推动思政教育工作的发展起着重要作用。为此,高校辅导员需不断增强自身的思政教育工作意识,通过提高思政教育工作能力,为学生提供正确、科学的世界观、人生观、价值观。在互联网信息时代的发展潮流中,高校辅导员思政教育工作面临着新的机遇与挑战,辅导员老师应精准把握互联网带来的教育新观点,端正工作态度,并在合理使用教育资源的基础上对思政教育工作的内容进行扩充,充分利用互联网教学方式,增强思政教育工作意识,不断完善思政教育工作机制,有效对学生进行思政教育。
【基金项目】
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山西医科大学汾阳学院2019年度校内教改项目“基于‘互联网+’视域下的高校辅导员思想政治教育工作创新研究”(FJ201913)的阶段性成果。
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高校辅导员作为学生日常思政教育工作关键的一个环节,对推动思政教育工作的发展起着重要作用。为此,高校辅导员需不断增强自身的思政教育工作意识,通过提高思政教育工作能力,为学生提供正确、科学的世界观、人生观、价值观。在互联网信息时代的发展潮流中,高校辅导员思政教育工作面临着新的机遇与挑战,辅导员老师应精准把握互联网带来的教育新观点,端正工作态度,并在合理使用教育资源的基础上对思政教育工作的内容进行扩充,充分利用互联网教学方式,增强思政教育工作意识,不断完善思政教育工作机制,有效对学生进行思政教育。
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