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任职条件下的高等数学课堂要贴近职业需求，体现职业发展需要的特点，学有所需、教为所需，数学教育在新世纪的军事及经济竞争中担当着重要角色，在课堂教学中，教员侧重培养学生的创新思维是时代对我们教育提出的要求。本文作者在探讨培养学生创新思维这个问题时，结合实例，提出一些看法。
任职条件下的高等数学教学与创新思维的培养
【摘 要】
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任职条件下的高等数学课堂要贴近职业需求，体现职业发展需要的特点，学有所需、教为所需，数学教育在新世纪的军事及经济竞争中担当着重要角色，在课堂教学中，教员侧重培养学生的创新
【机 构】
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吉林长春装甲兵技术学院基础部
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2014年12期
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