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人物白描
对于为钱担忧者来说,没有什么比金钱更让他忧心了。他一心想多挣点钱,憧憬着当有一天有了足够多的钱可以做很多的事情,完成自己很多的梦想。可是对于他来说,似乎永远没有“足够多”一说。他喜欢把家当都紧紧抓在自己手里,生怕它们随时会花光,会像守护自己的孩子一样守护着他的钱,仿佛这样它们便会代代繁衍,生生不息。隔三岔五地,他会在脑袋里盘算一下存款,钱能带给他成就感和工作的动力。他会千方百计地找到各种赚钱的方法,时时留心理财产品以及周围人的生财之道,但投入金额不高,追求低风险,总是想办法让自己拥有周全的保障。偶尔他也会产生购物冲动,但常常会在事后对自己冲动的消费行为产生懊悔。他对钱的这种态度,通常会影响身边的人,无形之中给他们一种永远都在缺钱的错觉。
许大大“平反”!
文/陈萍
许大大被告状了!事情大概是这样的。许大大同学的家长到学校告御状,说他一个月的花销太惊人,用许爸爸的话说是“家底迟早都要给这小子掏空”。虽然此话有夸张的嫌疑。但这个事情却引起了邹老师的高度注意,于是定下了一个“养成良好理财习惯”的班会课,想在课上借许大大同学的光荣事迹杀—儆百。
“都说说,你们平日里对金钱都是什么态度?”邹老师靠在讲台上,一副任由大家自由发言的姿态。“视金钱为粪土!”赵胖胖首先哗众取了个宠。哈哈哈,全班一阵笑。 “早知道你视金钱为粪土,昨天你找我借钱的时候,我就带你去厕所。”不知道是谁怼了一句,引得全班又是一阵笑。
“其实我们能有啥理财观呢,我们对钱的态度,还不是父母灌输的。比如,我,大家看我,节约吧?!”赵胖胖站起来,指了指自己。 “节约!买个啥贵点的球鞋,都要回去问他老妈。”谢智。赵胖胖的死党插话了。“我妈把钱管得紧呀!她一天都在喊存钱存钱,未来干什么都要钱。耳濡目染,我和我老爸每次要用钱就会忧心忡忡。” “我爸也是。家里没人吃的零食,他虽然不喜欢但也会皱着眉头吃下去,因为在他眼里浪费是对钱的最大不尊重。”趙胖胖的一席话点燃了同学们的热情,统统对自己家里的父母吐起槽来。 “可不是吗,我妈一天都在为钱操心,挣再多钱都不允许用,上次出门旅游,我们想在海边住个高级点的酒店,就被我妈一个白眼给杀了回来。”
“好了好了!许大大你来说!”邹老师把话题引回到许大大身上。“我—一我妈常对我说,只要不是太贵就可以买。但是这个到底什么叫‘太贵’呢,我好像也把控不了……”许大大挠挠头,一副困惑的样子。
“罢了罢了,看来这锅呀,也不能由许大大一个人背。”邹老师叹了一口气,点开了PPT,“现在,我们还是看看国外的孩子都是如何理财的吧!”
点评
没有直接对『金钱担忧者』进行特写,而是通过班会课,将这种形象嫁接到了广大的家长群体中,反映出家长对孩子的影响,主题深刻,引人反思。
思路拓展
为钱担忧者
幸福时光:群体描写,刻画 家人爱钱的共性,突出趣味画面。
聚焦人物:“为钱担忧”的“富二代”
聚焦社会:结合社会相关热点进行刻画,如为钱担忧却落人骗子圈套等
亲子话题:儿艾眼中“为钱担忧”的父母
难忘的班会课:“00后”的理财观
对于为钱担忧者来说,没有什么比金钱更让他忧心了。他一心想多挣点钱,憧憬着当有一天有了足够多的钱可以做很多的事情,完成自己很多的梦想。可是对于他来说,似乎永远没有“足够多”一说。他喜欢把家当都紧紧抓在自己手里,生怕它们随时会花光,会像守护自己的孩子一样守护着他的钱,仿佛这样它们便会代代繁衍,生生不息。隔三岔五地,他会在脑袋里盘算一下存款,钱能带给他成就感和工作的动力。他会千方百计地找到各种赚钱的方法,时时留心理财产品以及周围人的生财之道,但投入金额不高,追求低风险,总是想办法让自己拥有周全的保障。偶尔他也会产生购物冲动,但常常会在事后对自己冲动的消费行为产生懊悔。他对钱的这种态度,通常会影响身边的人,无形之中给他们一种永远都在缺钱的错觉。
许大大“平反”!
文/陈萍
许大大被告状了!事情大概是这样的。许大大同学的家长到学校告御状,说他一个月的花销太惊人,用许爸爸的话说是“家底迟早都要给这小子掏空”。虽然此话有夸张的嫌疑。但这个事情却引起了邹老师的高度注意,于是定下了一个“养成良好理财习惯”的班会课,想在课上借许大大同学的光荣事迹杀—儆百。
“都说说,你们平日里对金钱都是什么态度?”邹老师靠在讲台上,一副任由大家自由发言的姿态。“视金钱为粪土!”赵胖胖首先哗众取了个宠。哈哈哈,全班一阵笑。 “早知道你视金钱为粪土,昨天你找我借钱的时候,我就带你去厕所。”不知道是谁怼了一句,引得全班又是一阵笑。
“其实我们能有啥理财观呢,我们对钱的态度,还不是父母灌输的。比如,我,大家看我,节约吧?!”赵胖胖站起来,指了指自己。 “节约!买个啥贵点的球鞋,都要回去问他老妈。”谢智。赵胖胖的死党插话了。“我妈把钱管得紧呀!她一天都在喊存钱存钱,未来干什么都要钱。耳濡目染,我和我老爸每次要用钱就会忧心忡忡。” “我爸也是。家里没人吃的零食,他虽然不喜欢但也会皱着眉头吃下去,因为在他眼里浪费是对钱的最大不尊重。”趙胖胖的一席话点燃了同学们的热情,统统对自己家里的父母吐起槽来。 “可不是吗,我妈一天都在为钱操心,挣再多钱都不允许用,上次出门旅游,我们想在海边住个高级点的酒店,就被我妈一个白眼给杀了回来。”
“好了好了!许大大你来说!”邹老师把话题引回到许大大身上。“我—一我妈常对我说,只要不是太贵就可以买。但是这个到底什么叫‘太贵’呢,我好像也把控不了……”许大大挠挠头,一副困惑的样子。
“罢了罢了,看来这锅呀,也不能由许大大一个人背。”邹老师叹了一口气,点开了PPT,“现在,我们还是看看国外的孩子都是如何理财的吧!”
点评
没有直接对『金钱担忧者』进行特写,而是通过班会课,将这种形象嫁接到了广大的家长群体中,反映出家长对孩子的影响,主题深刻,引人反思。
思路拓展
为钱担忧者
幸福时光:群体描写,刻画 家人爱钱的共性,突出趣味画面。
聚焦人物:“为钱担忧”的“富二代”
聚焦社会:结合社会相关热点进行刻画,如为钱担忧却落人骗子圈套等
亲子话题:儿艾眼中“为钱担忧”的父母
难忘的班会课:“00后”的理财观