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传统的体育教学存在重知轻人、重技轻理和重短效轻长益的现象。元学习理论是体育教学在反思传统教学模式上的一次飞越，是为适应社会发展做出的重要选择，更是当代体育教学向人文精神回归的重要里程碑。
元学习：当代体育教学中的偏失及求索
【摘 要】
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传统的体育教学存在重知轻人、重技轻理和重短效轻长益的现象。元学习理论是体育教学在反思传统教学模式上的一次飞越，是为适应社会发展做出的重要选择，更是当代体育教学向人文
【机 构】
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湖南信息职业技术学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2014年5期
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