批判性思维是培养学生自主思考能力的一种方式，体育学习的自主能力、创新能力是学生有效吸收体育课程内容的重要因素。笔者从批判性思维中的反思能力、推理能力、分析能力和校对能力这四大维度浅谈批判性思维存在的重要价值，及其在体育课堂教学中如何运用批判性思维，为广大一线体育教师提供一定的理论借鉴与参考。
文章以福州朱紫坊为例，在植物造景相关理论研究基础上，通过对其现有的植物配置及造景状况进行调研和分析，提出了在历史街区更新视角下的植物造景策略，以期对历史街区的更新提供设计及建设层面的参考。
王泽民教授认为急性白血病属“温病”范畴，乃本虚标实之病，主要病因病机为温邪内伏，阴亏热盛。其以养阴清热、凉血解毒为基本治则，采用基本方四鲜汤以治之，同时根据临床辨证分型，随证加减用药，并注意清热宣郁、凉血散血、滋阴扶正、调畅情志、调摄护理。
环境执法作为实现生态环境治理目标的重要途径，在“党政同责、一岗双责”的背景之下，虽然在大气治理上取得了一定实效，但囿于法律授权不足，影响了环境执法权的能动性和主动性。考察政府环境执法现状和实际治理举措，阐释环境执法权的理论基础和价值追求，针对现行不法行为惩罚制度和总行为控制制度反映出来的环境执法缺乏规范性、长效性和合理性等突出问题，将环境质量目标确定为法律直接规制目标，提出以大气环境质量目标为核心
融媒体是媒体发展的必然趋势。中央广播电视总台相继举办的公益直播销售"谢谢你为湖北拼单""为美好生活拼了""人人都爱中国造""美好生活私享家""买遍中国""央young之夏"等,是媒体融合向纵深推进的成功实践。总台综合利用平台优势、主持人优势、场景营造优势,发展融媒体的成功实践,为广电行业发展融媒体提供了新思路。
全球疫情形势的不稳定性对于高校教学模式形成了巨大的挑战。文章以高校艺术设计类教学为研究方向，探究疫情背景下如何激活校企合作模式，针对学生的线上实践形式的可能性进行研究，并对当下的“虚拟实验室”案例进行分析，希望在一定程度上引发对于因疫情引起的学生“专业实践能力”缺失问题的思考。
＜正＞民以食为天,食以鲜为先,如何确保人们食用到新鲜的食品,保鲜和物流技术是关键。采用适宜的温度保存食品是人们常用的办法,而如何保证容易腐败变质的食品在一种持续适宜的温度下保存,这就需要冷链技术与装备。食品冷链物流是建立在食品冷冻工艺学基础上,以制冷技术为手段,使易腐食品在原料捕获、加工、运输、贮藏、销售流通的整个过程中始终保持合适的低温条件,以最大限度地保持食品原有品质、减少损耗为目的的一项系统
＜正＞语文作为小学阶段中的重点教学内容，不仅是小学阶段的基础学科，同样也是促进小学生发展的关键学科。而现阶段，关于儿童文学的教学内容成了重要组成部分，儿童文学能促进小学生更好地理解教材中的内容，以更加轻松的方式了解文章所表达的情感，因为对于小学阶段的学生来讲，主旨鲜明的文章才能引发学生学习兴趣，进而提升学习质量。一、小学语文教学中儿童文学的地位（一）儿童文学是重要的教学资源