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在高中地理教学中，创设情境，是落实新课程理念和新课程标准的重要途径。本文从“趣味性情境，生活性情境，问题性教学情境。”三个方面阐述了教学情境创设的策略。
高中地理课堂教学情境的创设
【摘 要】
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在高中地理教学中，创设情境，是落实新课程理念和新课程标准的重要途径。本文从“趣味性情境，生活性情境，问题性教学情境。”三个方面阐述了教学情境创设的策略。
【机 构】
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重庆市石柱中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年13期
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