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我们通过多年教学实践,了解到在体育教学中发挥教师主导作用的同时,也应不断提高学生加强体育锻炼的积极性,培养学生上体育课的主体意识,根据学生生理、心理特点的兴趣转移规律,采取灵活多变的趣味性练习,培养学生体育兴趣,从而激发学生的"内驱力".
体育教学应唤起学生主体意识—谈体育教学中如何激发学生的“内驱力”
【摘 要】
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我们通过多年教学实践,了解到在体育教学中发挥教师主导作用的同时,也应不断提高学生加强体育锻炼的积极性,培养学生上体育课的主体意识,根据学生生理、心理特点的兴趣转移规
【机 构】
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安徽芜湖市第二十七中学
【出 处】
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芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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