巧用微分积分法求数列通项

来源 :中学教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huaweihbl999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 本文介绍一种求数列通项的方法——微分积分法。下面举两个例子。例1 已知f(x)是定义在自然数集上的函数,且f(1)=1,对任意的m,n∈N,有f(m+n)=f(n)+f(m)+mn。求f(n)。解:令m=1,则f(n+1)=f(n)+n+1。两边对(n+1)求导:f’(n+1)-f’(n)=1,故f’(n)是公差为1的等差数列,首项f’(1)。∴f’(n)=f’(1)+(n-1),两边对n积分,有f(n)=nf’(1)+1/2n~2-n+C。由条件f(1)=1得到f(2)=3。
其他文献
<正> 有关圆锥曲线中的最值问题是圆锥曲线教学中的重要内容之一,现将有关的求法介绍如下。一、不等式法例1 椭圆x~2/a~2+y~2/b~2=1与坐标轴的正方向交于A、B两点,在第一象限
命题:过抛物线y~2=2px的焦点的一条直线和这抛物线相交.两个交点的纵坐标为主y_1、y_2.则y_1·y_2=-p~2.这是目前使用的各种解析几何课本中几乎都有的一道题目.因为它反映了
中国现代知识分子队伍形成于第一次世界大战前后,主要来源于新式学堂、教会学校和国外留学,同中国近代知识分子相比,有其自己的特点;五四以后30年,在中国现代化历史进程中,中
代换法是一重要的数学方法,在中学数学乃至高等数学的学习中都有着广泛的应用。运用它常常可使问题化繁为简,化难为易。本文仅就利用代换法求函数值域加以说明。例1 求函数
<正> 在立体几何&#39;直线与平面&#39;一章中,系统地研究了直线与平面的各种位置关系及各种位置的判定与性质,同时学习了有关的一些公理、定理以及重要概念,它是整个立体几何
<正> 上海市数学教育研究会高中数学教材改革试验组编写的三角、解析几何教材,经过五年三轮试验取得较好的效果。该教材的特点是:①运用近代数学的概念、观点、方法改造传统
2005年8月14—17日,祁连县扎沙村一社牧民豢养的牧羊犬发生大面积猝死,共发病17条犬,皆为大型牧羊犬,虽经治疗,但发病急、病程短,最终全部死亡。发生这次多条犬猝死原因,根据流行病
如图,△ABC内切圆的圆心为I,以点D作为坐标原点,DI、DC所在直线分别为纵轴、横轴建立平面直角坐标系D-xy。在坐标系D-xy中,不失一般,设△ABC的内切圆半径r=1,则I(0,1)。为了
肝片吸虫病(Fascida hepatica)又叫肝蛭病,是由肝片吸虫寄生在牛、羊、鹿和骆驼等各种反刍动物的肝脏胆管内引起的慢性或急性肝炎和胆管炎.同时伴发全身性中毒和营养障碍的一种人
<正> 教学改革要立足于从&#39;三个面向&#39;出发,培养具有创造精神与创造能力的人才.改革的重点应是如何发挥学生学习的主动性,培养学生的自学能力和开发学生的智力.传统的