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<正>基于多元智能的教学设计概述多元智能理论是加德纳提出的,它改变了传统智力理论的认识局限,揭示了一个更为宽泛的智力体系——多元化智能的存在。加德纳界定了语言言语智能、数理逻辑智能、音乐韵律智能、身体运动智能、人际关系智
在课堂中渗透多元智能的教学设计策略——《三角形初步认识》案例点评
【摘 要】
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<正>基于多元智能的教学设计概述多元智能理论是加德纳提出的,它改变了传统智力理论的认识局限,揭示了一个更为宽泛的智力体系——多元化智能的存在。加德纳界定了语言言语智
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2007年10期
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