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小学语文阅读课堂情境教学法探讨
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2015年z1期
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本书的“新版后记”里，作者张新颖说起这本小书十年来的辗转生长，像个孩子兜兜转转，交朋友，开眼界，最后还是回到了最亲的地方：作者长期学习和任教的母校复旦大学的出版社。 “书里书外，这么好的事。”我们或许还能从作者的感慨中读出这样一层意思：一本书的好，不仅在于它写了什么，更在于它背后有那么一段和它一起成长的记忆和生活；这段生活里，有那个写书的人，也有如你如我般每一个读书的人。而此次新收入的几篇“关于