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近年来,由于过分重视应试教育,中学阶段学生学习的任务较为繁重。许多学生产生厌学情绪,上课无精打采,不积极思维,不主动回答问题，课堂气氛沉闷。偶有发言，或是生涩结巴。或是词不达意，口语表达能力相当差。我认为改变这一症状，关键在于培养学生的学习兴趣。兴趣是学习的动力，有了动力，学生才会积极思维，主动回答问题。