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本研究采用自编问卷,对3个年级共681名职业中专生的成就归因特点进行研究,结果表明,在年级上成就归因特点无差异,而在性别上存在着显著的差异.从职业中专生成就归因特点的总趋势来看,他们更倾向于目标、努力和能力归因.
职业中专生成就归因特点的研究
【摘 要】
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本研究采用自编问卷,对3个年级共681名职业中专生的成就归因特点进行研究,结果表明,在年级上成就归因特点无差异,而在性别上存在着显著的差异.从职业中专生成就归因特点的总
【机 构】
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辽宁师范大学,辽宁师范大学
【出 处】
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辽宁师范大学学报
【发表日期】
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2005年2期
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