2003年《广西气象》总目次

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其他文献
中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)06-149-01    在科学技术迅猛发展的今天,学生在课堂上学到的知识是有限的,主渠道还要靠学生自己去开掘:从学海里自由汲取,从实践中获得。这样,教师贯穿整个教学过程的根本目的应该从“教会学生知识”转向“教会学生学习”,培养学生自学的能力,这已经成为当今世界教学改革的主攻方向。在生物学教学中我们应该怎样做呢?笔
中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)06-143-01    在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体学生整体素质,就是要让全体学生,通过听、说、读、写等方面能力的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力。因此,在教学实践中,我想方设法帮忙学生学会学习,以及激发和保持学习动力,培养自学能力,培养良好的学习习惯,把优化课堂教学当成落实素质教育的
汾西矿务局水峪矿从1982年开始用农民轮换工,截至1990年6月底,共有农民轮换工971人,占职工总数的16.43%。总承包以来,该矿对农民轮换工加强管理、认真教育、大胆使用、同工
中图分类号:G633.55文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-150-01     1968年,著名心理学家罗森塔尔和贾可布森设计了一个实验:他们来到一所学校,煞有介事的对所有的学生进行智能测验,然后持一份学生名单递交给相关老师,并言及名单上的这些学生被鉴定为“新近开放的花朵”,具有不可估计的潜力,并再三嘱托教师对此保密。实际上,这些学生是随意拟定的,根本不是智能测验的结果
中图分类号:G633.951 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)06-151-01    慢速练习是钢琴弹奏练习过程中所运用的练习方法之一,把慢速练习合理地运用到钢琴弹奏学习中,能收到良好的学习效果,真正做到高效、科学地学习钢琴弹奏。  慢速练习,是指把乐曲或原有的音乐速度风格放慢后加以练习的练琴方法。即以低于作品要求的速度进行练习,它是解决快速的、节奏复杂的或复调类钢琴作品
中图分类号:G633.96 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-152-01    《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》中提出的新举措,措施出台后本溪市学校体育教学工作上引起了一些反响。表现有如下几个方面:(一)中长跑难为不少体育中考生,晨跑热又现校园。男生1000米、女生800米的中长跑测试,是在好多后重返体育中考。(二)今年的体育课成了‘特保儿’,
摘 要:在体育教学中实施素质教育,其关键就是调动学生在体育课堂上的情绪,使其完全地参与到体育教学的环境中,才能够最大限度的发展个性,培养体育能力,完成体育教学任务。在阐述了情绪的涵义与作用的基础上,提出并分析了体育课堂实践中的几种情绪调节的方法。  关键词:中学体育 体育课堂 情绪 调节  中图分类号:G633.96 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-153-01    
摘 要:体育课堂教学中对学生创新能力的培养,需要教师以现代教育教学理论为指导,综观全局,充分协调教学中的各种因素,创设良好的学习环境,确保学生心理自由;注意教学内容的丰富,满足学生的好奇心;采用不同的教学方法,激发学生创新动力。  关键词:体育教学 学生 创新能力  中图分类号:G633.96 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-154-01     体育学科是学校教育中十
中图分类号:G623.2 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-157-01     《语文课程标准》指出:阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,同时,阅读对学生人文素养的提高也起着决定性的作用。因此,在语文教学中,教师要充分重视学生阅读能力的培养。     一、创设情境,注重熏陶感染     1、直观形象,体验美感   直观形象的东西易于吸引小学生
中图分类号:G623.2 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-155-01     传统教学以教师为主体,采用“填鸭式”教学方式,教师作为知识传授“权威”者的角色出现,教师讲,学生听,较为被动地“吸收”。在新课程语文教学中,知识不再是通过教师传授得到,而是学生在教师创设的情境下,利用必要的学习资源,通过建构意义的方式而获得。建构主义理论的核心是以学生为中心,不仅要求学生由外