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在小学语文教育中拼音占据着极为重要的位置,也是学生语文学习的基础所在,拼音是学生进行语文学习的第一步,迈开、迈好这一步,是走向语文学习成功之路的关键.拼音学习的优与劣,将直接影响识字、阅读和写作.拼音字母抽象、易混、难于记忆,拼音拼写规则记忆量较大,因此,拼音教学一直是语文教学的瓶颈,教学质量难以提高.所以,教师要对教学理念予以创新,增强拼音课堂的趣味性、生动性,从而让学生对拼音学习充满浓厚的兴趣,促进学习效果的提高.