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音乐教师是音乐教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。应以素质与个性化的培养目标为导向，以开放性的课程体系为切入点，以集体的合作性学习为动力，构建“自主、合作、创造”的音乐模式，上活音乐欣赏课。
音乐欣赏活动开展的有效路径
【摘 要】
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音乐教师是音乐教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。应以素质与个性化的培养目标为导向，以开放性的课程体系为切入点，以集体的合作性学习为动力，构建“自主、合作、创
【机 构】
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江都市小纪镇华阳学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年24期
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