【摘 要】
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对于孩子的管理,想来,无论是教师还是管理者都曾经深感棘手与头疼,因为一方面现在的孩子确实有点“不服管教”,另一方面,他们是“动不得”的,甚至有点“说不得”。我想,孩子
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对于孩子的管理,想来,无论是教师还是管理者都曾经深感棘手与头疼,因为一方面现在的孩子确实有点“不服管教”,另一方面,他们是“动不得”的,甚至有点“说不得”。我想,孩子的所谓“不服管教”和我们对他们的惩戒手段的有限是彼此一致和互为因果的,正因为我们不能对其施以惩戒,才使他们可以“有恃无恐”,也正因为他们可以“不服管教”而不必为此付出代价,所以才造成了我们只能对他们退让和无计可施。这样的道理是显而易见的,也很难做到管理有度,宽严相济。
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