【摘 要】
:
黄色的树林里分出两条路 可惜我不能同时去涉足 我在那路口久久伫立 我向着一条路极目望去 直到它消失在丛林深处 但我却选择了另外一条路 它荒草萋萋,十分幽寂 显得更诱人,更美丽 虽然在这条小路上 很少留下旅人的足迹 那天清晨落叶满地 两条路都未经脚印污染 啊,留下一条路等改日再见 但我知道路径延绵无尽头 恐怕我难以再回返 也许多少年后在某一个地方 我会轻声叹息将往事回
论文部分内容阅读
黄色的树林里分出两条路
可惜我不能同时去涉足
我在那路口久久伫立
我向着一条路极目望去
直到它消失在丛林深处
但我却选择了另外一条路
它荒草萋萋,十分幽寂
显得更诱人,更美丽
虽然在这条小路上
很少留下旅人的足迹
那天清晨落叶满地
两条路都未经脚印污染
啊,留下一条路等改日再见
但我知道路径延绵无尽头
恐怕我难以再回返
也许多少年后在某一个地方
我会轻声叹息将往事回顾
黄色的树林里分出两条路
我选择了人迹更少的一条
从此决定了我一生的道路
其他文献
人是无法绝对逃离传统的,否则就难免患上精神分析大师常说的“神经官能症”。正如从一部电影的中间剪出几分钟的内容,看起来必然不知所云。 人生之于传统,就是电影里的几个镜头而已。 一个人,必然生活在传统意识和当代元素混合的社会环境里,无论是极端反对传统还是狂热地拥抱传统,如果脱离具体语境而上升为一种日常执念,就都是另类行为。 新文化运动中,一些表现为“反传统”的大师,如鲁迅、胡适,他们自己的生活都
【摘 要】在议论文写作中,好的结构往往能在较短的时间内让阅卷者准确了解大致内容,从而获得较高的成绩判定。针对这种情况,笔者设计了几种议论文的结构模式:横向并列,单向辐射;总分挈领,举纲张目;辩论开掘,层进提升。 【关键词】议论文 结构 入格 高考作文是戴镣铐的舞蹈,考生的自由创作限制在一定枷锁之中。议论文的写作讲究一定的结构技法。它是考生在把握题意后如何成就文章的最重要环节,从
【摘要】写好作文应注重选择材料和运用材料。只要我们能厚积薄发,展开想象,做到人无我有,人有我新,自然会有源头活水汩汩来,妙笔不想生花也难。 【关键词】写作;选择材料;运用材料 材料选择难,运用更难。难在无材料可用,有材料也不能好好用。 一、选择材料 1.确定主题,展开相关联想。面对同一事物,不同的人从不同的立场出发,得出的感受也就截然不同。同樣是下雪,你老爸可能牢骚:“好冷呀,
摘要: 为适应新高考要求,改变按课本顺序回顾整理知识点的“炒冷饭”方式,通过主题式复习整合教学内容,寻找过程规律,抓住基础知识、基本过程和化工生产基本原则(三基),突出重点,促进知识的多向联系,优化学生的认知结构,提升思维和解决问题的能力、培育学生核心素养,取得良好效果。 关键词: 新高考;主题式复习;化工生产专题;三基思想;海水综合利用 文章编号: 10056629(2018)3005705
前年以来,中国社会的政治生活和经济生活中最引人注意的分别是反腐和经济发展降速。有极端观点甚至认为,反腐加剧与中国经济增速的下降之间有着一定关系。我们当然不认可这样的观点。实际上,造成这种局面,正是因为反腐还没有完成。 一直以来,中国经济发展的主要推动力来自于两条线,一是“地方竞争”,二是国企扩张。地方竞争主义的退出,是中国市场经济发展到现在的必然结果。中国经济新的模式尚未出现,升级和转型如何、何
摘 要:盖伊·特拉伊宁(Guy Trainin),美国内布拉斯加大学林肯分校教育和人类科学学院教授,内布拉斯加大学林肯分校小学教师教育主管,Kit and Dick Schmoker阅读实验室主管,Tech EDGE项目研究主管,内布拉斯加州政府教育顾问,林肯学区顾问。盖伊·特拉伊宁教授研究和教学生涯中共发表了200多篇论文、报告,并出版多本专著。他的主要研究方向是语言阅读和写作、读写能力、科技
中小学教育改革,是英国战后以来主导大选的关键议题。毫不夸张地说,中小学教育改革的重要性,仅次于经济和NHS(国民健康系统)政策。英国教育体系包括学前教育、中小学教育、高等教育、成人教育等层面。在高等教育层面,所有大学都接受国家资助,可操刀的空间很小,而中小学教育则不同,特别是中学,英国的私立中学非常发达,而中学教育可以影响一个人未来在高等教育中的位置,上好大学,还是差大学。因此对于中小学教育改革的
“世有伯乐,然后有千里马”,好的学生作文需要“伯乐”赏识。识得学生在写作中的长短处,并进行点拨,必定能使学生前进一大步。 课标的“评价建议”中虽然有关于作文评价的明确要求,但实际操作性不强。教师有一点应该明确:作文评语的基本要求,是做到正确和恰当。它是基于教师对学生写作中运用的技能和表达的思想感情等内容大致把握的基础上,结合自己的专业和批改经验,对文章进行点评。在实际教学经验中,不少教师忽略了评
摘要:在“铁的重要化合物”教学中采用知识建构型翻转课堂的教学模式,通过课前在线学习、课堂以小组合作形式开展互动探究的六个环节的学习,以及传统实验和数字实验的融合,实现了学习时空和流程的变革,体现了通过探究获取知识的理念,提高了学习效率和教学质量。 关键词:铁的重要化合物;知识建构;翻转课堂;数字化实验 文章编号:1005–6629(2015)9–0027–05 中图分类号:G633.8 文献标
挪威,全称挪威王国,是一个人口小国,约有500万人口。自1998年起,挪威开始实行十年制小学和初中义务教育,中央负责高等教育,地方负责初等和中等教育。挪威大部分中小学校是公立的,不收费,只有少数的私立学校收费。目前,挪威共有3000所小学和初中,61.5万名学生,6.6万名教师;430所高级中学,19.5万名学生,2.5万名教师。 教师是教育生态系统的一部分,教育生态系统的发展离不开教师的发展。