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本研究中混合式学习模式的设计基于建构主义、联通主义和支架理论,结合混合式学习目标,即促进实现个性化学习、培养学生的自主学习和合作学习能力,以学习能力的培养为核心,着眼于雅思写作课程的教学目标,提供混合学习模式的设计方案。
雅思写作课程的混合学习模式设计研究
【摘 要】
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本研究中混合式学习模式的设计基于建构主义、联通主义和支架理论,结合混合式学习目标,即促进实现个性化学习、培养学生的自主学习和合作学习能力,以学习能力的培养为核心,着
【机 构】
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华北水利水电大学
【出 处】
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长春工程学院学报:社会科学版
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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河南省社科联课题“中外高校合作班雅思写作的混合式学习模式研究”(项目编号:SKL-2017-1682)研究成果.
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