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语言是语文阅读教学的灵魂，语言使理解成为可能。语言不是派生的和次要的，它乃是人存在的前提，语言不仅是师生精神生活的一部分，更是师生心灵交往的意义所在。语言是师生存在的证明。语义可以指词语的意义，也可以指话语的内容。人类的语言可以分为“语言”和“言语”两个范畴。“语言”中蕴含意义，“言语”中也蕴含意义。语文教学的目的在于培养学生的言语能力。