【摘 要】
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在以往的思品课教学中,我们过分强调思想观点、大道理的灌输,较为普遍地存在着与初中生生活实际相脱离的现象.教师往往只重视学生对重点知识的掌握而忽视学生对生活的理解、
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在以往的思品课教学中,我们过分强调思想观点、大道理的灌输,较为普遍地存在着与初中生生活实际相脱离的现象.教师往往只重视学生对重点知识的掌握而忽视学生对生活的理解、体验,这在一定程度上影响了学生的全面发展.其实只要我们认真分析教材,不难发现:它处处散发着生活的气息,大多数内容就是把知识和生活捆绑在一起呈现出来的.这就要求思品教师在教学过程中要会捕捉学生身边的生活事例,让学生去感受体验.
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