何为全媒体?

来源 :声屏世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:senfa88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>媒体形式的不断出现和变化,媒体内容、渠道、功能层面的融合,使得人们在使用媒体的概念时需要意义涵盖更广阔的词语。因此,"全媒体"的概念近年来得到很大的发展,引起了越来越多的重视。"全媒体"的"全"不仅包括报纸、杂志、广播、电视、音像、电影、出版、网络、电信、卫星通讯在内的各类传播工具,涵盖视、听、形象、触觉等人们接受
其他文献
智能建筑是当前适应信息化发展趋势的产物,针对原有废弃的旧工业建筑,可以通过智能化改造,实现建筑体功能的再利用,适应信息化的需求。
林业是农业范畴内的产业 ,建立全新的农业管理体制是农业的根本出路 ,同时 ,也给林业的发展提供了可借鉴性的范例。
在课堂教学中,教师的语言表达,是教学艺术最重要的组成部分,它直接影响着教学的效果。要想提高教学效果,就必须研究教学语言。作者立足教学实践经验,就如何运用数学教学语言谈了几
<正>中医认为,"存得一分胃气,保得一分生命",只要把饮食调整好,可最大限度避免放化疗产生的副作用。专家为胃癌患者制订了化疗期间的食谱:早餐可食用牛奶、蛋羹、小米粥;午餐
《基础教育课程改革纲要》明确把“培养学生具有初步的人文以及环境意识”作为新课程的教学目标,这对学校德育工作尤其是作为其主渠道的思想政治课的教学提出了新的要求。以下
<正>一、课题提出的背景及其意义(一)背景1.幼儿学习数学的特点心理学家皮亚杰研究幼儿学算思维,他认为数学究其实质是一组关系,关系并不存在于实际的物体之中,而是对作用于
"5.12"汶川特大地震以后,灾难救援人员接受了大量的心理危机干预服务。作者结合在灾区现场开展心理危机干预工作的实践,围绕灾难救援人员为什么需要心理危机干预以及心理服务
多媒体课件具有丰富的表现力,不仅可以自然逼真地表现多姿多彩的视听世界,还可以对微观事物进行模拟,对抽象事物进行生动直观的表现,对复杂过程进行简化和再现等。根据不同的教学
通过将中国划分为4个生态区,在综合考虑社会经济和自然因素的前提下,利用系统动力学的原理和方法,选取对土地利用变化影响最大的驱动因素,分区构建中国土地利用变化系统动力
电影海报利用图像、颜色、文字等多模态来构建意义,是典型的多模态语篇。文章以Kress&Van Leeuwen的视觉语法理论框架为指导,尝试从海报的再现意义、互动意义和构图意义三个