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岭南音乐馆藏资源的整合，必须把握地域民俗资源特性，着力于生态资源、文献资源和成果资源的整合。宏观上，以展览馆、图书馆资源为主体，专业对口高校（院、系）资料作补充，形成“二馆多校”的资源整合模式；微观上，按地域民系、乐种和音乐体裁分类整合。资源整合的服务建构。主要体现在传承服务、知识服务和转换服务三方面。