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高职教育培养的是适应生产、服务第一线的高层次应用性人才。其特点是独特的培养目标、独特的培养方式、专业设置的职业本位性、教学内容的应用性、职业教育的区域性。具有高职教育特点的质量评价体系分为宏观评价体系和微观评价体系。相应地,评价标准也分为宏观评价标准和微观评价标准。
论具有高职教育特点的质量评价体系和标准
【摘 要】
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高职教育培养的是适应生产、服务第一线的高层次应用性人才。其特点是独特的培养目标、独特的培养方式、专业设置的职业本位性、教学内容的应用性、职业教育的区域性。具有高
【机 构】
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东北财经大学职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2002年06期
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