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母语迁移作用对第二语言学习的影响是语言学家们重点研究的问题之一。文章通过比较汉语与英语思维在三个层面即词汇、句法、语篇的差异，探讨了汉语思维模式对大学英语写作造成负迁移的原因以及对英语教学的启示。
母语的负迁移对大学生英语写作的影响与对策
【摘 要】
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母语迁移作用对第二语言学习的影响是语言学家们重点研究的问题之一。文章通过比较汉语与英语思维在三个层面即词汇、句法、语篇的差异，探讨了汉语思维模式对大学英语写作造成
【机 构】
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信阳师范学院
【出 处】
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信阳师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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