【摘 要】
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古诗是中国历史长河中的一片汪洋,古诗教学就是在这片汪洋中破浪前行的船只。而多媒体的运用就像是一股顺风,能扬起船上灵动的风帆,让这条船能更快的直达目的地。运用多媒体
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古诗是中国历史长河中的一片汪洋,古诗教学就是在这片汪洋中破浪前行的船只。而多媒体的运用就像是一股顺风,能扬起船上灵动的风帆,让这条船能更快的直达目的地。运用多媒体可以使学生穿越历史,走进诗人,对古诗中所展现的内涵如闻其声、见其形、感其情,把学生带进诗人所创造的艺术境界中。我们可以利用信息技术补充更多的背景知识,让学生能更好地体验历史,扬起历史的风帆。我们可以利用美图美景,让学生更真切地体会诗中所描绘的优美景色,动人画面,让学生扬起体验的风帆。我们可以用优美的音乐乐调动学生丰富的情感,从而扬起学生情感的风帆
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