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结合人教版两节初中英语听说研讨课,通过教学片断实例分析,探讨如何对听力材料中的听力任务和口语表达进行梯度处理、合理整合,从而培养学生的听力技能和口语表达能力,实现教学的有效性。
听力教学:梯度处理听力材料让教学更有效
【摘 要】
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结合人教版两节初中英语听说研讨课,通过教学片断实例分析,探讨如何对听力材料中的听力任务和口语表达进行梯度处理、合理整合,从而培养学生的听力技能和口语表达能力,实现教
【机 构】
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四川省成都市石室天府中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年4Z期
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