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首先深入分析了当今高校《大学计算机基础》教学中的特点、现状和存在的主要问题,并结合校《大学计算机基础》的教学方式与经验,就如何提高《大学计算机基础》课程的教学质量和教学效果进行了探究,其中重点阐述了任务驱动教学法和先实验后理论再实验的反转教学法.
《大学计算机基础》课程教学中面临的问题及对策探讨
【摘 要】
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首先深入分析了当今高校《大学计算机基础》教学中的特点、现状和存在的主要问题,并结合校《大学计算机基础》的教学方式与经验,就如何提高《大学计算机基础》课程的教学质量
【机 构】
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甘肃农业大学信息科学技术学院
【出 处】
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兰州文理学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年5期
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