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通过后续课程培养民族高校学生的跨文化能力研究还只是冰山一角。本文提出基于后续跨文化教学模块提高民族高校大学生跨文化能力的基本思路及可行性操作步骤,以期对我国民族地区高校的跨文化能力培养和后续课程设置提供借鉴。
基于后续跨文化教学模块的民族高校大学生跨文化能力培养研究
【摘 要】
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通过后续课程培养民族高校学生的跨文化能力研究还只是冰山一角。本文提出基于后续跨文化教学模块提高民族高校大学生跨文化能力的基本思路及可行性操作步骤,以期对我国民族
【机 构】
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广西民族大学外国语学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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2013年国家民委高等教育教学改革项目“课程体系改革后的民族院校课程建设研究——以广西民族大学的大学英语模块化教学为例”(项目编号:13048),2013年广西民族大学高等教育教学改革课题“民族地区高校大学英语模块化教学研究与实践——以广西民族大学为例”阶段性成果之一(项目编号:2012XJGBZ011),2012年广西民族大学高等教育教学改革课题“大学英语微型通识课程设计与教学实践”成果(项目编
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