金属氧化物避雷器的模拟:IEE过电压保护装置委员会过电压保护

来源 :电瓷避雷器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hopehappy501
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第3.4.11工作组在避雷器模拟上巳考察了若干模拟金属氧化物避雷器的方法.工作组选用的金属氧化物避雷器残压和放电电流的试验室试验数据表明金属氧化物避雷器的动态特性对于研究包括雷电和其它陡波头的冲击是重要的.在所述的模型中,对于包括0.5~45μs范围内任何点的峰值时间的电流波,都给出适当的电压响应.本文提供一种从制造厂公布的数据中得出模型参数的方法.
其他文献
从瓷质显微结构的角度分析了造成瓷质均一性差的原因;较详细地介绍了改进配方后的原料性能及坯料性能,并通过试生产进行了验证。
所谓的"悟性",按照《现代汉语词典》的解析就是"指人对事物的分析和理解的能力"。从这个定义出发,我们可以简单地将"语文悟性"定义为:"人对语文或语言的悟性"或"人们对语文或语言的分析
通过对进口及国产氧化锌避雷器(MOA)运行事故的分析,认为当前常用的在线检测方法还不能完全判断因密封不良而劣化的MOA及预防事故的发生.并通过模拟试验指出检测MOA的绝缘电
作为一个跨世纪的教师,担负着教书育人的重任,因此,研究学生的心理,揭示心理活动的一般规律,其目的在于"知己知彼,百战不殆",科学地调控学生的心理活动,提高他们的心理水平,发
针对电工电器产品用银情况,提出了以锡及其合金代银,选用低银焊料和复合触头,电镀银合金或银基复合镀层,实施局部镀银,提高银阳极利用率及从废水中回收银的新工艺新技术.
一、近3年福建省高考文综卷区域综合题读图和综合分析能力的命题趋向1.注重考查学生自主学习的能力(1)注重考查学生独立获取地理信息及调动、运用所学基本知识、基本技能分析、
认真批改作文,开展笔谈,是师生之间心灵沟通的好渠道,是教师对学生进行思想教育,引导学生确定正确的人生价值取向的一种好形式。其优点有三:平心静气、和风细雨、潜移默化;无
近年来,常常深入到中学听课调研,或听一些随堂课,或听一些观摩课,发现中学语文阅读教学中常常出现这样的问题:重言语内容领会轻言语形式品味,重人文精神教育轻言语形式模仿。
采用一系列测试仪器详细研究了固溶有Sb_2O_5的SnO_2半导体釉的导电性与微观结构的关系。
由硅橡胶制成的绝缘材料试样,按照IEC-TC36推荐的老化试验方法进行试验.用于研究盐雾的参数(盐雾的浓度、盐雾的电导性)对闪络电压和老化过程的影响,试验结果具有可重复性以