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教育法能否成为一个独立的法律部门?众说纷纭,莫衷一是,主要有隶属说、独立说和发展说,三者在四方面存在相通之处.基于此,笔者提出了教育法律关系的特点及性质有待进一步研究等两个问题.
教育法地位争论之综述
【摘 要】
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教育法能否成为一个独立的法律部门?众说纷纭,莫衷一是,主要有隶属说、独立说和发展说,三者在四方面存在相通之处.基于此,笔者提出了教育法律关系的特点及性质有待进一步研究
【机 构】
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湖北大学教育学院
【出 处】
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湖北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2001年5期
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