【摘 要】
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农村中小学教师自我效能感是直接影响教育教学工作的效果和自身发展的重要因素。采用教师职业自我效能感量表,对农村中小学教师进行分层随机抽样调查,通过分析农村中小学教师
【机 构】
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齐鲁师范学院,威海经济技术开发区教育局教研中心,
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农村中小学教师自我效能感是直接影响教育教学工作的效果和自身发展的重要因素。采用教师职业自我效能感量表,对农村中小学教师进行分层随机抽样调查,通过分析农村中小学教师自我效能感现状,提出应对策略、措施。
The self-efficacy of teachers in primary and secondary schools in rural areas is an important factor that directly affects the effectiveness of education and teaching and self-development. Teachers’ self-efficacy scales were used to stratify and stratify rural teachers in primary and secondary schools. By analyzing the present situation of self-efficacy of teachers in primary and middle schools in rural areas, the countermeasures and measures were put forward.
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