【摘 要】
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本文通过问卷调查法、资料分析法、访谈法等手段,在上海市徐汇区试点推行＂青少年30分钟体育生活圈＂的基础上,结合目前青少年体育后备人才的培养,重点就＂青少年30分钟体育生活圈＂
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本文通过问卷调查法、资料分析法、访谈法等手段,在上海市徐汇区试点推行＂青少年30分钟体育生活圈＂的基础上,结合目前青少年体育后备人才的培养,重点就＂青少年30分钟体育生活圈＂的建立对于推动体育后备人才培养的推动进行了研究。研究发现,要依托＂青少年30分钟体育生活圈＂的建立对体育后备人才的培养产生推动作用,需要建立完善的组织体系、经过一定的实践积累并形成较为广泛的人员基数,并得出结论：社区作为一个重要的青少年体育活动阵地,依托社区活动的开展带动青少年体育发展,从而推动体育后备人才培养的模式存在可行性。
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