【摘 要】
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摘 要：英语课程改革的推进和核心素养培养要求的提出，要求教师采用新颖的教学模式培养学生的英语自主学习意识与能力。在传统的英语教学过程中，教师是课堂的主宰者，学生只是被动的接受者。翻转课堂是一种新的教学方式，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师手中转移到学生手中。在初中英语教学中运用翻转课堂，有助于培养学生的自主学习能力，能提高他们的英语水平。 关键词：翻转课堂;初中英语;自主学习
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英语课程改革的推进和核心素养培养要求的提出,要求教师采用新颖的教学模式培养学生的英语自主学习意识与能力。在传统的英语教学过程中,教师是课堂的主宰者,学生只是被动的接受者。翻转课堂是一种新的教学方式,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师手中转移到学生手中。在初中英语教学中运用翻转课堂,有助于培养学生的自主学习能力,能提高他们的英语水平。
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