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近年来,我国职业院校招生困难、生源整体素质下降,已经成为一个主要的问题,随着我国教育事业的发展,职业院校对人才的要求也越来越高,为此,对职业院校思政教育管理工作提出更多的要求。通过围绕思政教育管理工作者的基本素养、理论基础、实践途径等方面,从而提出思政教育管理工作与社会主义核心价值观、与扶志扶智、与"四个自信"、与第二课堂有效衔接的具体路径,使思政教育管理工作能得到更好的实践。