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以班级建设中的个体差异为基点,通过案例说明在打造班干队伍、班级制度、班级文化中充分调动个体主观能动性,最终全员参与形成合力。在展现个性的基础上弘扬共性,培养和提高独立个体的团队情商,形成一个由优秀骨干领导、全员拥护响应的大集体。
班级文化建设探讨
【摘 要】
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以班级建设中的个体差异为基点,通过案例说明在打造班干队伍、班级制度、班级文化中充分调动个体主观能动性,最终全员参与形成合力。在展现个性的基础上弘扬共性,培养和提高
【机 构】
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四川工程职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年5期
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