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“00后”消费现状调查
2020年1月，通过以四川大学锦城学院的500个“00”后大学生为样本进行问卷调查，其中包含对他们的收入来源，消费选择的不同类型，消费倾向，消费心理等多个板块的问卷调查，共发放问卷500份，收回问卷489份，有效回收率为97.8%。另一方面，通过个别谈话及网络资源，再对其他学校的大學生进行个别调查和比较。通过问卷可以发现以下特点：一是学生生活费的来源方式更多样化。虽然大学生的生活费主要来源肯定主要还是以家庭和父母的支持为主，但是，相对于“80”后“90后”来讲“00”后获得生活费的渠道更加丰富：比如通过兼职、实习、奖学金、贷款等获得生活费的比率有明显增加;二是消费领域的多元化趋势。“00后”大学生的生活用品、学习用品、饮食、服装等物质消费占比仍然很大，在休闲娱乐、恋爱交友等其他的比率亦达48%以上。可见“，00后”大学生消费的一个突出特点是精神消费与物质消费同样重要;三是消费方式呈网络化趋势，在移动互联网时代，电子商务日趋成熟，通过对支付方式和购物渠道的调查发现，大学生的消费心理和方式发生了巨大的改变，网上购物的行为覆盖率已达到了90%以上;四是消费价值观的超前性和盲目性趋势。在超前消费倾向调查中，有 36.5%的同学会为了想要的商品或服务而选择超前消费;亦有49%的同学表示会为买到的东西而后悔。大学生消费现状调查;五是旅游中的旅游消费行为，38.5%的人旅游消费承受力在500-1000元，而其每月生活费则在1000-2000元。
“00”后消费现状 可能造成的后果
通过以上调查数据可以看出，“00”后消费收入的来源呈多样化的同时，不容小觑的是他们的消费心理和消费方式上的改变。消费方式的网络化间接地造成了消费的盲目性和冲动性消费，导致了更多大学生在消费之后会因为产品的不适用性或者未达到心理预期感到后悔。另外，第三方支付方式的出现，对于大学生来讲这种支付方式相比于传统支付现金支付的感官程度较弱，也助长了过度消费和超前消费，消费过后会直接导致一次性“月光”或者负债累累的比率增加。大学生消费产生的负债在逾期提醒或者被第三方催收后，又将从小额借贷公司第三方借钱来偿还这些负债，造成了“拆东墙补西墙”的恶性循环。一些小额贷款软件的利息常常超过银行贷款利率很多，这样的消费方式无疑是让学生在经济上的压力倍增。对于学生群体来讲，就会想方设法地通过兼职等方式去挣钱，传统的大学生兼职工作来讲，一般性价比或者回报率是非常低的，因为这一类的兼职常常是没有任何竞争壁垒或者技术门槛的，都是需要付出劳动力即可。为了获取高额的收入来偿还贷款，一些虚假的高额回报的兼职工作就会进入大学生的视野，因为大学生是刚从高中学生过渡到大学的社会群体，社会经验尚浅或者是没有，从而很多大学生被骗或者误入歧途，这样的新闻案例也是层出不穷。
“00”消费乱象产生的原因
盲目追求潮流，攀比心理作祟
我们身处的这个互联网信息时代，信息的传送速度已经让人叹为观止，“00”后大学生作为当代网络新贵，基本上获取大部分信息都是通过网络。在综艺，电视剧中娱乐明星常常能很快地收获一大批粉丝。大学生相对来讲时间稍微充足，为了赶上时代的潮流，大部分大学生都会有自己的娱乐圈偶像，然后根据自己偶像的动态来购买偶像相关的一些周边产品，少则会买一些海报专辑等，狂热一点的粉丝则是有啥买啥。大学生正处在心理和生理的关键时期，特别是高三备考后的突然放松，让很多才步入大学的学生们生活或是精神没有集中点，然而这一阶段的大学生在同龄人之间是渴望相互认同的，通过一些追星的方式，或者是对潮流产品的追逐，来表达自己的这种心理诉求，也希望自己的行为举止和审美得到认可。许多“00”后家庭比起以往的“70”“80”从物质上相对富足，这得益于国家的大环境和政策，这几年的国家的精准扶贫政策和一系列的帮扶政策很多家庭都不再为温饱而困扰。当没有物质上温饱的刚需烦恼的时候，现在的大学生更愿意为精神上或者心理上的需求来买单。再则，当同龄人不断进行攀比的时候，一味地要在谁更潮谁更富有上面分个高低的话，那面对的是不仅仅是对自身财力精力的损耗，也是对正确的消费观和价值观的一种颠覆，这对大学生的身心健康发展是极为危险的。
生活环境对“00”后的影响
上述段落我们提到了部分生活环境对大学生产生的一些不利影响，比如同龄人存在的这种攀比性生活环境，觉得同龄人该有的自己也要有。明星推荐的都是最好的，自己也不去甄别自己是否适合等等。但是，值得一提的是，父母也是生活环境中重要的考量之一，父母的教育与子女的消费观密不可分。“00”后大学生基本一出身就享受到了社会发展所带来的红利，父母担心孩子吃苦，所有事都冲在孩子前面，对于孩子的诉求也是有求必应。这样就让孩子觉得生活中的一切太容易得到，不知道珍惜，认为一切所有的得到都是轻而易举和理所应当的。这种错觉导致的结果就是当他们读大学只身处在社会中时，看到自己想要的东西在囊中羞涩的情况下也会举债消费，从而造成自己债务缠身。
消费环境对“00”后的影响
在我们身处的这个社会环境中，消费方式可谓是越来越便利，第三方移动支付的出现让我们的消费方式更加多样化，基本上逐步取代了我们传统的现金支付的方式，但是这样的便捷消费环境背后对于不能自控的人来讲无疑是潜在的隐患。一系列支付方式不断优化，从密码到指纹，再从指纹到人脸越来越简便，从大家最耳熟能详的微信支付，支付宝支付，到各大银行的首付款支付以及第三方公司的收钱吧等等。更重要的在一系列支付平台绑定了银行卡之外，他可以给你提供银行卡额度以外的金额让你消费，根据你的消费数据和信用记录来评估你的额度，这一切不需要任何抵押和担保即可使用。银行是可以使用信用卡来透支消费的，但是由于“00“后大学生所具备通过信用卡资质的条件较少，持有信用卡消费的都在少数。他们常常会选择更方便的“蚂蚁花呗”“蚂蚁借呗”“微粒贷”以及其他门槛较低的透支额度的方式购买自己心仪的产品。冲动消费诚然是一时快乐的选择，因为当所有借款软件还款时期到了的时候，才知道自己在不经意间花了那么多没有必要的钱，接下来等待的就是漫漫还款之路。 “00”后大学生如何培养一个好的消费观
从高校层面上来讲，“00”后大学生才从高中过渡到了大学，社会经验尚浅。很多学生都是第一次离开家来到外地求学，对自己的生活费零花钱使用上是没有规划的。观念指导行动，正确的选择离不开积极正确的观念，学校应该开设相关的课程，理论联系实际，剖析身边的大学生消费的案例，并将自己的消费行为进行对比，产生一些能感同身受的点，才能更好地去理解。在进行相关价值观讲解的时候，应客观地去面对西方价值观的存在，将通过社会主义价值观的对照将案例提高到社会主义核心价值观的层面上，结合大学生的情绪，心理等给出良好的建议，让大学生切身体会到社会主义价值观的优越性，从而从根本上树立起良好的价值观。
从家庭层面上来讲，很多家长为了让孩子能安心地去读书，对孩子的要求基本上是有求必应，在物质上对自己却很节俭，这样常常让孩子造成一种错觉，让他们觉得父母所做的一切都是理所应当的，当自己身边的同学有什么的时候就跟着向父母索取，這种盲目地攀比是对培养一个良好的价值观非常不利的，另一方面助长了他们的过度性和冲动消费。对父母而言，其实更多地应该与孩子进行沟通，适当地告知孩子自己家中的真实的经济情况，才会有适合自己条件的消费行为，能更好地体会到生活的不易，树立一个良好的消费意识，从而更加努力地把心思花在学习上。
从自身而言，应掌握三大财富能力：正确运用金钱的能力、处理物质欲望的能力、了解匮乏与金钱极限的能力。这三种能力背后所折射出的，正是对自己负责、独立解决财富问题的能力，这对于一个人的一生来说至关重要。还要不断学习了解金融知识，形成科学消费观，谨慎贷款合理消费，认清各类网贷可能带来的风险，谨防受骗。另外应树立正确的“三观”：第一是投资学习观。大学是人生的重要阶段，是为未来打好基础的关键时期。应多投资于自身的发展上，比如购置学习资料，参加技能培训，及其它让自己变得更好的方式。这才是一个大学生应有的健康消费观。第二个是崇尚节俭观，勤俭节约是中华民族的美德，当社会经济无论怎么发展，保持节俭不过度浪费，把钱花在该花的地方，不浪费父母的辛勤劳动和创造的财富。第三个则是树立全面发展观，有意识地全方面进行自我塑造和自我提高，把自己变成综合素质优秀的全能型人才，只有这样才不会把心思花在盲目攀比或者盲目的追求潮流过度消费之中，把前路走长一点，未来才会选择更多一点。
（四川大学锦城学院）
2020年1月，通过以四川大学锦城学院的500个“00”后大学生为样本进行问卷调查，其中包含对他们的收入来源，消费选择的不同类型，消费倾向，消费心理等多个板块的问卷调查，共发放问卷500份，收回问卷489份，有效回收率为97.8%。另一方面，通过个别谈话及网络资源，再对其他学校的大學生进行个别调查和比较。通过问卷可以发现以下特点：一是学生生活费的来源方式更多样化。虽然大学生的生活费主要来源肯定主要还是以家庭和父母的支持为主，但是，相对于“80”后“90后”来讲“00”后获得生活费的渠道更加丰富：比如通过兼职、实习、奖学金、贷款等获得生活费的比率有明显增加;二是消费领域的多元化趋势。“00后”大学生的生活用品、学习用品、饮食、服装等物质消费占比仍然很大，在休闲娱乐、恋爱交友等其他的比率亦达48%以上。可见“，00后”大学生消费的一个突出特点是精神消费与物质消费同样重要;三是消费方式呈网络化趋势，在移动互联网时代，电子商务日趋成熟，通过对支付方式和购物渠道的调查发现，大学生的消费心理和方式发生了巨大的改变，网上购物的行为覆盖率已达到了90%以上;四是消费价值观的超前性和盲目性趋势。在超前消费倾向调查中，有 36.5%的同学会为了想要的商品或服务而选择超前消费;亦有49%的同学表示会为买到的东西而后悔。大学生消费现状调查;五是旅游中的旅游消费行为，38.5%的人旅游消费承受力在500-1000元，而其每月生活费则在1000-2000元。
“00”后消费现状 可能造成的后果
通过以上调查数据可以看出，“00”后消费收入的来源呈多样化的同时，不容小觑的是他们的消费心理和消费方式上的改变。消费方式的网络化间接地造成了消费的盲目性和冲动性消费，导致了更多大学生在消费之后会因为产品的不适用性或者未达到心理预期感到后悔。另外，第三方支付方式的出现，对于大学生来讲这种支付方式相比于传统支付现金支付的感官程度较弱，也助长了过度消费和超前消费，消费过后会直接导致一次性“月光”或者负债累累的比率增加。大学生消费产生的负债在逾期提醒或者被第三方催收后，又将从小额借贷公司第三方借钱来偿还这些负债，造成了“拆东墙补西墙”的恶性循环。一些小额贷款软件的利息常常超过银行贷款利率很多，这样的消费方式无疑是让学生在经济上的压力倍增。对于学生群体来讲，就会想方设法地通过兼职等方式去挣钱，传统的大学生兼职工作来讲，一般性价比或者回报率是非常低的，因为这一类的兼职常常是没有任何竞争壁垒或者技术门槛的，都是需要付出劳动力即可。为了获取高额的收入来偿还贷款，一些虚假的高额回报的兼职工作就会进入大学生的视野，因为大学生是刚从高中学生过渡到大学的社会群体，社会经验尚浅或者是没有，从而很多大学生被骗或者误入歧途，这样的新闻案例也是层出不穷。
“00”消费乱象产生的原因
盲目追求潮流，攀比心理作祟
我们身处的这个互联网信息时代，信息的传送速度已经让人叹为观止，“00”后大学生作为当代网络新贵，基本上获取大部分信息都是通过网络。在综艺，电视剧中娱乐明星常常能很快地收获一大批粉丝。大学生相对来讲时间稍微充足，为了赶上时代的潮流，大部分大学生都会有自己的娱乐圈偶像，然后根据自己偶像的动态来购买偶像相关的一些周边产品，少则会买一些海报专辑等，狂热一点的粉丝则是有啥买啥。大学生正处在心理和生理的关键时期，特别是高三备考后的突然放松，让很多才步入大学的学生们生活或是精神没有集中点，然而这一阶段的大学生在同龄人之间是渴望相互认同的，通过一些追星的方式，或者是对潮流产品的追逐，来表达自己的这种心理诉求，也希望自己的行为举止和审美得到认可。许多“00”后家庭比起以往的“70”“80”从物质上相对富足，这得益于国家的大环境和政策，这几年的国家的精准扶贫政策和一系列的帮扶政策很多家庭都不再为温饱而困扰。当没有物质上温饱的刚需烦恼的时候，现在的大学生更愿意为精神上或者心理上的需求来买单。再则，当同龄人不断进行攀比的时候，一味地要在谁更潮谁更富有上面分个高低的话，那面对的是不仅仅是对自身财力精力的损耗，也是对正确的消费观和价值观的一种颠覆，这对大学生的身心健康发展是极为危险的。
生活环境对“00”后的影响
上述段落我们提到了部分生活环境对大学生产生的一些不利影响，比如同龄人存在的这种攀比性生活环境，觉得同龄人该有的自己也要有。明星推荐的都是最好的，自己也不去甄别自己是否适合等等。但是，值得一提的是，父母也是生活环境中重要的考量之一，父母的教育与子女的消费观密不可分。“00”后大学生基本一出身就享受到了社会发展所带来的红利，父母担心孩子吃苦，所有事都冲在孩子前面，对于孩子的诉求也是有求必应。这样就让孩子觉得生活中的一切太容易得到，不知道珍惜，认为一切所有的得到都是轻而易举和理所应当的。这种错觉导致的结果就是当他们读大学只身处在社会中时，看到自己想要的东西在囊中羞涩的情况下也会举债消费，从而造成自己债务缠身。
消费环境对“00”后的影响
在我们身处的这个社会环境中，消费方式可谓是越来越便利，第三方移动支付的出现让我们的消费方式更加多样化，基本上逐步取代了我们传统的现金支付的方式，但是这样的便捷消费环境背后对于不能自控的人来讲无疑是潜在的隐患。一系列支付方式不断优化，从密码到指纹，再从指纹到人脸越来越简便，从大家最耳熟能详的微信支付，支付宝支付，到各大银行的首付款支付以及第三方公司的收钱吧等等。更重要的在一系列支付平台绑定了银行卡之外，他可以给你提供银行卡额度以外的金额让你消费，根据你的消费数据和信用记录来评估你的额度，这一切不需要任何抵押和担保即可使用。银行是可以使用信用卡来透支消费的，但是由于“00“后大学生所具备通过信用卡资质的条件较少，持有信用卡消费的都在少数。他们常常会选择更方便的“蚂蚁花呗”“蚂蚁借呗”“微粒贷”以及其他门槛较低的透支额度的方式购买自己心仪的产品。冲动消费诚然是一时快乐的选择，因为当所有借款软件还款时期到了的时候，才知道自己在不经意间花了那么多没有必要的钱，接下来等待的就是漫漫还款之路。 “00”后大学生如何培养一个好的消费观
从高校层面上来讲，“00”后大学生才从高中过渡到了大学，社会经验尚浅。很多学生都是第一次离开家来到外地求学，对自己的生活费零花钱使用上是没有规划的。观念指导行动，正确的选择离不开积极正确的观念，学校应该开设相关的课程，理论联系实际，剖析身边的大学生消费的案例，并将自己的消费行为进行对比，产生一些能感同身受的点，才能更好地去理解。在进行相关价值观讲解的时候，应客观地去面对西方价值观的存在，将通过社会主义价值观的对照将案例提高到社会主义核心价值观的层面上，结合大学生的情绪，心理等给出良好的建议，让大学生切身体会到社会主义价值观的优越性，从而从根本上树立起良好的价值观。
从家庭层面上来讲，很多家长为了让孩子能安心地去读书，对孩子的要求基本上是有求必应，在物质上对自己却很节俭，这样常常让孩子造成一种错觉，让他们觉得父母所做的一切都是理所应当的，当自己身边的同学有什么的时候就跟着向父母索取，這种盲目地攀比是对培养一个良好的价值观非常不利的，另一方面助长了他们的过度性和冲动消费。对父母而言，其实更多地应该与孩子进行沟通，适当地告知孩子自己家中的真实的经济情况，才会有适合自己条件的消费行为，能更好地体会到生活的不易，树立一个良好的消费意识，从而更加努力地把心思花在学习上。
从自身而言，应掌握三大财富能力：正确运用金钱的能力、处理物质欲望的能力、了解匮乏与金钱极限的能力。这三种能力背后所折射出的，正是对自己负责、独立解决财富问题的能力，这对于一个人的一生来说至关重要。还要不断学习了解金融知识，形成科学消费观，谨慎贷款合理消费，认清各类网贷可能带来的风险，谨防受骗。另外应树立正确的“三观”：第一是投资学习观。大学是人生的重要阶段，是为未来打好基础的关键时期。应多投资于自身的发展上，比如购置学习资料，参加技能培训，及其它让自己变得更好的方式。这才是一个大学生应有的健康消费观。第二个是崇尚节俭观，勤俭节约是中华民族的美德，当社会经济无论怎么发展，保持节俭不过度浪费，把钱花在该花的地方，不浪费父母的辛勤劳动和创造的财富。第三个则是树立全面发展观，有意识地全方面进行自我塑造和自我提高，把自己变成综合素质优秀的全能型人才，只有这样才不会把心思花在盲目攀比或者盲目的追求潮流过度消费之中，把前路走长一点，未来才会选择更多一点。
（四川大学锦城学院）