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该文以高职高专校园暴力的主要形式——“随机型校园暴力”为个案，剖析其“发病过程”，以“仁、义、孝、礼、智”等传统伦理道德因子为坐标维度，对“病症”确诊为“优秀传统道德缺素症，”“治疗”的方法是通过开设选修课、系列讲座等加强对优秀传统思想道德文化的学习、吸收和实践，从提高思想、道德素质方面增强学生抵御校园暴力的免疫力。