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从分析我国教育实习中指导教师指导素质不高的现状及形成原因出发,借鉴美国PDS模式中教师职前培养的成功经验,探讨我国教育实习指导教师专业化发展的途径,以提高教育实习指导质量.
论教育实习指导教师的专业化发展——兼谈美国PDS模式的启示
【摘 要】
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从分析我国教育实习中指导教师指导素质不高的现状及形成原因出发,借鉴美国PDS模式中教师职前培养的成功经验,探讨我国教育实习指导教师专业化发展的途径,以提高教育实习指导
【机 构】
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达县师范高等专科学校中文系
【出 处】
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达县师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年6期
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