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为有效促进民族高校心理咨询的开展，本研究立足于某民族院校的心理咨询实际情况，结果发现：心理咨询方式单一，咨询过程不规范，咨询评价不详；不愿意参加心理咨询的同学们对于心理咨询存在误解和偏见，缺乏心理咨询的正向宣传。因此，民族高校应该加大心理咨询的正向宣传力度，丰富心理咨询的方式，规范心理咨询过程，注重师资队伍的专业培养与发展。