【摘 要】
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由于大学物理中部分内容抽象理论性强,且不易借助演示实验来教学,仅借助传统的多媒体手段教学效果不理想.笔者基于智慧教室在课前、课中、课后3个环节将信息技术与大学物理教学深度融合,强化教学互动,提高教学效率,同时将前沿性、紧贴生活的实际应用性内容,以及将课程思政元素融入教学.通过上述措施,以期为基于智慧教室的信息化教学实践提供一定借鉴.
【机 构】
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陆军炮兵防空兵学院基础部物理教研室 安徽合肥 230031
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由于大学物理中部分内容抽象理论性强,且不易借助演示实验来教学,仅借助传统的多媒体手段教学效果不理想.笔者基于智慧教室在课前、课中、课后3个环节将信息技术与大学物理教学深度融合,强化教学互动,提高教学效率,同时将前沿性、紧贴生活的实际应用性内容,以及将课程思政元素融入教学.通过上述措施,以期为基于智慧教室的信息化教学实践提供一定借鉴.
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