通过信息技术教学培养中学生的信息素养

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weilai2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息素养包括能够判断什么时候需要信息,并且懂得如何去获取信息,如何去评价和有效利用所需的信息。信息技术课是信息技术教育的基础,是培养中学生信息素养的前沿阵地。通过信息技术教学培养中学生的信息素养,可以从以下几方面着手实践。
其他文献
目的研究血管内皮生长因子(VEGF)在脑缺血再灌注后的保护作用.方法用大脑中动脉闭塞(MCAO)模型,结合 TTC染色和计算机图象分析测量梗死体积,观察 VEGF对缺血性脑梗死体积的影
练习是教学过程中重要的一个环节,是教学评价的主要手段。伴随E-learning时代的到来,在网上进行习题练习和测试,也将会是教师检测学生课堂学习效果的一种评价方法。制作网络交互式练习常用的软件有JavaScript、Flash等,对教师们来说,编程问题就是使用这些软件的一道槛,令人望而生畏。教师们见到一些Flash高手制作出华丽和交互功能很强的课件时,只有羡慕的份。的确,利用Flash软件制作交互
我们知道,Excel函数的功能非常强大,其中的VLOOKUP函数,因能很好地解决不同数据库之间的接口问题,提高信息管理的效率而越来越受到人们的重视。下面结合我校教务管理的实际,谈谈Excel函数中两个应用的具体做法。  我校的教务管理非常繁琐,主要有教师的排课及计算课酬、学生的成绩管理、教材的管理及日常教学活动的管理,而VLOOKUP函数在处理这些问题时都有不俗的表现。  ● 在计算课酬方面的应用
以循证方法指导高压氧治疗断指(腕)再植术后再植指血运不良患者 7例,结果在高压氧治疗前出现血运不佳、感染或坏死的断指(腕)再植 7例 7指 2腕中,全部成活 3指,部分成活 2指,
采用自拟之活血化痰汤为主治疗急性血性脑血管病75例,结果治愈35例,好转38例,无效2例,与单纯应用复方丹参注射液对照组比较,治疗效果具显著性差异。为以活血化瘀,祛痰降浊的中药为主治疗缺
<正>奇景张家界:天门山风光之一
由于脑卒中患者的脑血管已有基础病变,康复治疗中仍有可能再发脑卒中.相关文献显示康复治疗不会增加脑卒中的再发率,相反,还能促进脑卒中患者的康复和有效降低再发率.故对康