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当今大学生群体中，理工类专业的大学生普遍缺乏人文素养，而非理工类大学生普遍缺乏科学素养，这种明显的划分似乎成为了文理大学生的普遍特点。而数字时代，拓展文科大学生的素质教育，必须注重内容的先进性、实用性、针对性，因此，作为教育工作者，我们有责任做点什么来加强和推动改革的步伐。
浅析数字时代非理工类大学生的素质教育
【摘 要】
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当今大学生群体中，理工类专业的大学生普遍缺乏人文素养，而非理工类大学生普遍缺乏科学素养，这种明显的划分似乎成为了文理大学生的普遍特点。而数字时代，拓展文科大学生的素质教
【机 构】
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东北电力大学
【出 处】
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青年与社会：上
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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基金项目：东北电力大学教学改革研究项目立项：新时期高校非理工类大学生个性发展动向与思想政治工作开展对策研究,项目登记号：201344.
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