【摘 要】
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新课改中提出要实现初中生体育核心素养的培育,在这样的教育改革新趋势之下,更应该关注初中生主动参与度的提升,学生主动参与到体育教育教学中去,体育知识学习深度更理想,体
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新课改中提出要实现初中生体育核心素养的培育,在这样的教育改革新趋势之下,更应该关注初中生主动参与度的提升,学生主动参与到体育教育教学中去,体育知识学习深度更理想,体育技能锻炼更夯实,体育素养培育更优越,由此进入到全新的初中体育教育教学格局.本文结合自身初中体育教学经验,探讨如何在初中体育教学中提升学生主动参与度,希望由此可以引导学生进入到更加自主更加交互的初中体育学习格局.
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