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自从20世纪初我国高师美术教育专业建立以来,其知识维度和课程体系受到两个方面的影响:一是日本、苏联和欧美一些国家的教学思想和方法的影响,二是培养“美术家”教学模式的影响.历经一百多年的发展历程,却没有形成美术师范生培养的当代模式.
跨界·综合——美术师范生知识维度和课程体系的理论建构与实践探究
【摘 要】
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自从20世纪初我国高师美术教育专业建立以来,其知识维度和课程体系受到两个方面的影响:一是日本、苏联和欧美一些国家的教学思想和方法的影响,二是培养“美术家”教学模式的
【机 构】
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东北师范大学美术学院美术教育系
【出 处】
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中国美术教育
【发表日期】
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2015年5期
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