【摘 要】
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本文从达尔克罗兹的教育思想和主要特征入手，通过具体的案例分析，阐述了达尔克罗兹对音乐与身体关系的观点。其体验的基础是以音乐与身体运动的结合，属于节奏运动。这种创造性的
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本文从达尔克罗兹的教育思想和主要特征入手，通过具体的案例分析，阐述了达尔克罗兹对音乐与身体关系的观点。其体验的基础是以音乐与身体运动的结合，属于节奏运动。这种创造性的教育，不仅可以提高受教者的音乐综合能力，而且激发了学生的好奇心和学习兴趣，还能够寓教于乐，在游戏中掌握音乐知识，提高学生的音乐素质。
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